為落實《自治區(qū)深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實施方案》中“高校黨委書記、校長每學(xué)期至少講授4個課時思政課，高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少講授2個課時思政課”要求，馬克思主義學(xué)院6月6日在5-115教室舉辦了2020年上半年《形勢與政策》集體備課活動，校黨委書記朱印崗，校黨委副書記、校長阿布都熱西提·努爾登，校黨委常委、副校長肖克拉提·米爾扎、校黨委常委、紀(jì)委書記程力，校黨委常委、宣傳部部長周全新，校黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長游海麗，校黨委常委、組織部部長王斌和各學(xué)院黨總支書記、輔導(dǎo)員代表28人在現(xiàn)場參加了集體備課活動，各學(xué)院其余任課教師45人通過騰訊會議在線上參加了集體備課。
馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長郜世奇教授以《邁向“中國之治”新境界》為題開展了教學(xué)示范，要求在教學(xué)重點、難點方面，要講清楚中國特色社會主義制度的實踐探索歷程，講清楚我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，講清楚我們國家制度和國家治理體系為何最有理由自信。郜世奇教授以2019年9月北京大興國際機場正式投入使用為案例進行了問題導(dǎo)入，以期引發(fā)學(xué)生的思考：中國制度的顯著優(yōu)勢源自何處？為什么西方出現(xiàn)了混亂停滯，而中國實現(xiàn)了穩(wěn)定發(fā)展？要求結(jié)合新疆和學(xué)校疫情防控成效、新疆復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)舉措以及疫情防控中美對比，闡明中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
馬克思主義學(xué)院院長楊柯以《確保如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》為題進行了教學(xué)示范，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實施、考試安排三個方面介紹了本學(xué)期《形勢與政策》課具體安排，從脫貧攻堅進展符合預(yù)期、扶貧脫貧的中國方案、不獲全勝決不收兵等三個方面闡明了習(xí)近平關(guān)于扶貧的重要論述，要求在教學(xué)中融入學(xué)校近年來在和田地區(qū)墨玉縣奎牙鎮(zhèn)巴什阿其瑪村、哈魯村、薩亞特村等三個村開展精準(zhǔn)施策脫貧攻堅的典型案例，通過歷史回溯、現(xiàn)實分析、中外比較，讓學(xué)生充分認識打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的意義重大，深入了解中國特色減貧之路，深刻感悟中國共產(chǎn)黨的歷史擔(dān)當(dāng)、深厚人民情懷，充分認識扶貧脫貧所彰顯出的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。
馬克思主義學(xué)院教師張哲參加集體備課活動后表示，郜世奇教授和楊柯院長強調(diào)的問題導(dǎo)入式教學(xué)、案例式教學(xué)，符合高職院校學(xué)情，結(jié)合近而親的案例把枯燥的理論講得深入人心。這是一場“色、香、味”俱全的思政課堂，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期《形勢與政策》課的教學(xué)內(nèi)容共設(shè)有16學(xué)時，其中通過思政課教輔系統(tǒng)“學(xué)習(xí)通”線上觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座8學(xué)時，線下課堂講授8學(xué)時，包括《新型冠狀病毒疫情防控知識》《感恩偉大祖國，樹牢“四個意識”，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》《邁向“中國之治”新境界》《確保如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》等4個專題（每專題2學(xué)時），由馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一組織開課、負責(zé)確定教學(xué)專題、制定統(tǒng)一教案和PPT，并組織集體備課、培訓(xùn)任課教師，規(guī)范教學(xué)要求，由各學(xué)院具體做好線下教學(xué)、成績報送工作。校黨委書記、校長至少講授4個課時，校黨委常委班子其他成員至少講授2個課時；各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任重點講授《形勢與政策》課。課程成績計算辦法：課堂教學(xué)考勤、聽課筆記和心得體會等平時成績占30%；線上教學(xué)觀看視頻及完成作業(yè)占20%；期末考試成績占50%。此前，第1專題、第2專題通過“開學(xué)第一課”方式組織了教學(xué)，分別在4月29日、5月1日由各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任通過線上線下相結(jié)合完成教學(xué)任務(wù)，馬克思主義學(xué)院在4月25日、28日分別組織任課教師開展了集體備課。
（供稿：馬克思主義學(xué)院李小娟、楊柯 編輯：徐長偉 審核：周全新）
