為持續深入學習貫徹落實習近平總書記主持學校思政課教師座談會發表重要講話精神,推動思想政治理論課教學改革創新,3月16-17日,自治區鑄牢中華民族共同體意識理論與實踐培育基地(新疆職業大學)、新疆職業大學、自治區高校思政課楊柯名師工作室承辦的“自治區高職高專院校‘習近平總書記主持學校思政課教師座談會發表重要講話’五周年系列活動”成功在新疆職業大學5號教學樓511報告廳舉行。

(我校馬克思主義學院黨總支書記、副院長楊柯同志主持會議)
本次活動采取線下形式,100余位領導、專家、老師們共聚一堂,活動由主題講座、集體備課、教學展示三部分組成。
全國高校思政課“手拉手”集體備課中心(新疆師范大學)主任王建華、新疆職業大學黨委常委、宣傳部部長周全新出席活動并致辭,全國高校思政課“手拉手”集體備課中心(新疆師范大學)主任王建華同志提出:在習近平總書記重要講話發表五周年之際,我們全體師生重溫講話精神,暢談思想感悟。這五年思政課教師從單兵作戰向集體作戰進行系統的轉變,實現思政課建設從同向同行到共建共享的深度融合。

全國高校思政課“手拉手”集體備課中心(新疆師范大學)主任王建華同志致辭
周全新同志指出:五年來,習近平總書記的重要講話精神為推動思政課教學改革提供了科學指引和強大動力,馬克思主義學院在教學、科研上取得了一定的成績,在隊伍建設、課程建設、學科建設、基地建設等方面顯著提升,教師工作積極性不斷提高。

(我校黨委常委、宣傳部部長周全新同志致辭)
新疆師范大學原副校長、二級教授牛汝極作《有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識》專題講座,梳理了從“中華民族”到“中華民族共同體”再到“中華民族共同體意識”的演變,辨析了“鑄牢”與文化潤疆的關系,說明“鑄牢”的靈魂是突顯共同性,以案例凸顯華夏文明的智慧與中華民族的重要元素,提出加快推進中華民族共同體五個方面的基礎性問題研究,講透了“鑄牢”因何熱聊,以何立標,做何有效。貴州師范大學張榮軍教授以《中華優秀傳統文化賦能中國式現代化》為題,從中國式現代化、西方式現代化為什么走不通、中華優秀傳統文化、中華優秀傳統文化賦能中國式現代化、中華優秀傳統文化賦能中國式化案例五個方面進行講解,強調中華優秀傳統文化還具有再生功能,有內在與外在兩種表現形式,中華優秀傳統文化能夠不斷自我更新、與時俱進、無論是中國還是世界,現今乃至未來的發展都需要中華優秀傳統文化的滋養,讓知識轉變為智慧,用智慧指導我們工作和學習。新疆大學教授、中華民族共同體概論系主任鄧娟作《<中華民族共同體概論>教學分享》專題講座,為新疆高職高專院校開設《中華民族共同體概論》課程打下了基礎、提供了思路、分享了經驗。專家們的講座既有理論高度又有實踐指導意義,內容新穎豐富、清晰透徹,具有很強的現實指導性。

此次活動邀請第三屆全國高校思政課教學展示活動獲獎教師進行教學展示。特等獎獲得者新疆醫科大學蘇比努爾·阿里木副教授以《中國特色大國外交和推動構建人類命運共同體》為題、本科組二等獎獲得者新疆工程學院副教授張湘賓以《共建人與自然和諧共生的美麗中國》為題、高職專科組二等獎獲得者克拉瑪依職業技術學院趙艷華副教授以《中國式現代化的意義世界》為題、二等獎獲得者新疆農業職業技術學院王微副教授以《中國工業化道路的歷史成就》為題作教學展示。老師們從教學方法、教學設計、教學案例進行了全方位展示,呈現了一堂堂精彩的思政課。

我校邀請各兄弟院校對《習近平新時代中國特色社會主義思想》集體備課,我校孫雨陽老師主備《導論》、張小寶老師主備《堅持和發展中國特色社會主義》、伊犁職業技術學院迪麗娜爾·亞爾買買提主備《以人民為中心》、新疆應用職業技術學院聞靜老師主備《推動高質量發展》、阿克蘇職業技術學院馬啟慧老師主備《中華民族近代以來最偉大的夢想》、新疆建設職業技術學院張敏老師主備《建設社會主義生態文明》。老師們緊扣教學重難點,以問題為導向,內容講解詳實,引用案例貼合實際,有助于提高教育教學效果。


我校馬克思主義學院黨總支書記、副院長楊柯作總結,提出在思政課教學中,要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,發揮好思政課在思政教育中的主渠道、主陣地作用。一是要充分掌握分析學情,要知道高職的學生與本科生的區別,因材施教明確給高職的學生教什么、怎么教;二是要增強授課內容的學理性,多對習近平總書記的重要講話進行學理分析;三是要多搜集素材豐富教學案例庫,在上課時多使用視頻、數據、古今對比、中外對比等案例,用身邊人講身邊事;四是要做到習近平總書記對思政課教師的要求,充分發揮學生在課堂上的主體性,相信我們的學生,對他們大膽提問、互動討論,老師最后進行總結分析。

(我校馬克思主義學院黨總支書記、副院長楊柯作總結講話)
最后楊柯書記表示我校馬克思主義學院秉持“天下馬院是一家”的理念,所有的資源與課件共享,疆內外各高校要成立一個共同體,走出去請進來相結合,互相多交流,共同完成思政課教師的使命任務。
(供稿:王鈺 朱繼悅 編輯:朱隆金 審核:周全新)